大学生实习有新选择 支教成为大学生提高综 |
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作者：综合报道 来源：cintern.com 编辑：蔡一仁 |
最新相关数据表明，大学生实习有了新选择，支教成为大学生提高综合素质的有效平台。支教极大地提高了大学生教学实践能力，增强了大学生综合素质，促进了高等学校教育教学改革，开创了人才培养新模式。 调研报告指出，长期以来，随着高校招生规模扩大以及各中学高考升学压力增大，教育实习越来越难以在城市中学完成，绝大多数学生在两个月的实习过程中无法保证8学时的最低课时数，教学实践流于形式。而实习支教不仅拓宽了大学生专业实践领域，解决了长期困扰师范院校的教育实习难题，也促使高校积极探索大学生教学实践方式，使学生教学能力得到较快提高。 实习支教成为大学生深入了解区情，树立正确人生观、价值观、就业观的良好平台，也开创了大学生思想政治教育工作的新局面。参加实习支教的学生大都是上世纪80年代以后出生的独生子女，独立生活能力和动手能力相对较差，社会阅历简单，对国情、区情、社情了解不深。 实习支教学生在承担专业课教学的同时，他们大多还承担了多个年级多门课的教学和教辅工作，有的支教学生周教学超过20个学时，同时兼任班主任。在他们的帮助和引导下，基层学校过去因缺乏师资未能开设的课程开起来了，从未用过的实验室用起来了，当地学生借阅课外读物的积极性明显提高。很多县、乡和学校的领导都说，大学生实习支教覆盖面之大非以往各类支教所能相比，实习支教学生的到来，大大缓解了中小学、学前教育机构“双语”教师紧缺的压力。 一些支教学生还通过开展家访及时对孩子进行心理咨询、承担班主任工作、组织基层学校党团工作、开展教研活动和校园文化建设活动等社会实践工作，加深了对教学岗位、基层环境的了解，提高了适应能力、协调能力和沟通能力。调研报告显示，实习支教大学生在基层学会了节俭和珍惜，受到了尊重，也学会了感恩和奉献；在孩子们充满渴望的眼神中感受到责任，也在赞美和信赖中体验到快乐。随着实习支教生活的不断深入，很多支教学生产生了以往从未有过的愿望——要留在当地做一名乡村教师。 大学生实习这一新选择的确能让大学生提高综合素质，能让自己得到了很好的锻炼，学到了很多在课堂上学不到的东西，极大地提高了大学生教学实践能力。 |
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